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    市域內教師“城鄉聯動,雙向提升”

    策劃語

    文/本刊編輯部

      教師是立教之本。新時代如何更好促進城鄉教師交流培養,從而在更廣泛意義上進一步推進區域教育優質均衡發展?這是各地推進教育現代化應該積極思考并勇于開拓的。

      2019年以來,肇慶市為了解決當地在快速城市化進程中出現的市域內教師資源配置失衡問題,創新性啟動義務教育教師“城鄉聯動,雙向提升”試點工作,為全省基礎教育領域創新教師交流培養模式提供了很好的示范。

      2019年底,本刊記者走進肇慶市首批試點的端州區、懷集縣,通過實地走訪與交流,為讀者呈現肇慶市市域內教師“城鄉聯動,雙向提升”交流培養的具體樣式與典型經驗。

     

      肇慶:積極探索教師市域內交流培養新模式

      雙向提升的城鄉聯動發展路

      市域內教師流動的“雙向饋贈”

      推進市域內城鄉教師交流培養的“肇慶創舉”
     

    責任編輯:Dotty

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